科技赋能 课程育人——富源学子战“全运”

日前，“我要上全运”第十五届全国运动会航海、车辆模型项目山东省选拔赛在青岛富源路小学拉开帷幕。青岛富源路小学派出由学生、家长、教师组成的四支代表队参与角逐，不仅为全运会选拔了优秀人才，更是学校多彩课程教育成果的生动展现。

海陆模型竞技引燃全运热情

赛场上，遥控船与遥控车在水陆交错的“战场”上展开激烈对抗，选手们通过精准操控完成传球、射门等动作，将科技竞技与团队协作完美融合。富源学生代表队在比赛中表现亮眼，队员们沉着应对、默契配合，展现出富源“科技少年”的果敢与智慧。

科技教育筑牢创新根基

在学校“超市课程”大范畴下，科技课程以“科技赋能教育，创新点亮未来”为理念，以国家课程为基础，打造了“基础普及—兴趣拓展—专业提升”三级课程体系，覆盖了科学探究、人工智能、工程技术等多种领域。学生可以在科学课程、科学社团、科技活动中，丰富自己的科学知识，培养自己的创新思维和实践能力。这不仅让学生享受到了科学课程带来的乐趣，也充分满足了学生个性发展的多元化需求。

家校协同 书写教育新范式

在此次比赛中，富源路小学首次派出家长代表、教师代表参与比赛。三年级5班宋沐阳的爸爸介绍：“通过参与赛事，我真正的感受到家校协同的力量是无穷的。在协助孩子调试模型、探讨策略的过程中，我与孩子的交流不再局限于日常琐事，而是一同沉浸在科技知识的海洋。这不仅增进了亲子关系，更让我看到孩子在科技创新领域的无限潜力。”参与比赛的黄凯鸿老师认为：“科技与竞技融合带来的独特魅力令我震撼！这次比赛不仅提升了我的专业技能，更让我对科技模型的操控有了全新的认识，而这些宝贵的经验，都将融入到未来的教学之中。”